しま子の読書会ブログ

読書会をするブログです。たまに私が見た本や映画の紹介もしたいです。

第二十七回「秘密の花園」 バーネット:著 土屋京子:訳 (光文社古典新訳文庫)

今回の参加者:私、姉、シュガさん

 

 植物を育てることって大変です。

 小さい頃、おばあちゃんに買ってもらったトマトの鉢植えをベランダで一生懸命育てていました。

 ある日その鉢植えの草がたくさんの芋虫に食べつくされ、ダメになりました。

 おばあちゃんと一緒に泣きながら芋虫を一匹一匹指で潰していった記憶があります。

 

私「という小さい頃の思い出を読みながら思いだしました」

 

シュガさん「しらんがな」

 

 

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第二十六回 「火星年代記〔新版〕」 レイ・ブラッドベリ:著 小笠原 豊樹:訳 (ハヤカワ文庫)

今回の参加者:私、姉、シュガさん

 

 SFは読書会を平和にします。

 

シュガさん「全体的にすごい面白かった!」

 

姉「とても面白かった!」

 

私「楽しかった!」

 

 いつも殺伐としたスタートを迎える読書会があら不思議、SFになるとたちまちみんなの意見が一致します!

 

平和な読書会のためにはSFおすすめです!(当社比)

 

 

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読書記録③:「進化の法則は北極のサメが知っていた」 渡辺祐基 著

 学校で習った理科の授業は点数を取るためだけに覚えてました。                                 

 

 とにかく暗記、暗記、暗記!

 

 ああ、なんてもったいないことをしていたんでしょう! こんなに私たちの身体に関わっていて、面白いことばかりだなんて!

 

 「進化の法則は北極のサメが知っていた」では、物理や生物が身についていない私にでも、理解しやすく描かれています。

 

 それなのに何か世界を知ったような錯覚に陥るくらいの刺激を、本書は与えてくれるのです。

 

 1ページ目を読むだけで、そんな感動を与えてくれます。

 

 そこに書かれているのは鼻水についてです。人間はなぜ鼻水が出るか知っていますか? 私は「こんな単純なことだったんだ!」と驚き、そして深く納得しました!(そしてすぐにその知識を家族に披露してしまいました!)

 もう鼻水の不思議を知っただけで興奮がおさえられません!

 

 そんな鼻水の疑問を解消しながら、生物がもつ体温というものを軸に、すべての生物がもつ仕組みを解き明かそうとする試みがはじまります。

 鼻水だけであんだけ興奮していたのに、これから自分はどうなってしまうのかというドキドキとワクワクがとまりません!

 

 その大きな命題を解き明かすために、著者のフィールドワークを交えながら、特徴的な生物の仕組みをとても分かりやすく解説してくれます。

 

 約400年の寿命と言われる「ニシオンデンザメ」。なぜ400年という寿命が可能なのでしょうか?

 

 南極に住む「アデリーペンギン」。かれらはアザラシやクジラと違って皮脂のような保温効果のあるものがないのに、どうして南極で生きられるのでしょうか。

 

 さまざまな変温動物や恒温動物のフィールドワークを行いながら、それらの疑問に体温という鍵を使って解き明かしていく文章は読んでいてとてもワクワクします。

 

 そしてそれらの個別の謎解きから一つの大きな生物の仕組みを解き明かしていきます。

 

「生き方そのものを決めるのは、たった二つの要素、つまり体の大きさと体温なのである。P257」

 

 うそ~!

 

 って思います。だってあんだけ多様性がある生き物を「体の大きさと体温」で説明できるはずがありません!

 

 でも著者と一緒にフィールドワークを体験しながら、分かりやすい解説を見て行くと、その結論の面白さにドキドキしながら受け止めることができます!

 

 とくに私が面白かったのが、寿命が短い理由への答えです。

 

 ずっと疑問でした。吉野弘の「I was born」を読んだ頃から、なんで蜻蛉のように短い生があるんだろうと。

 

「活発に動いてたくさん食べ、速く成長し早く繁殖して死んでいく。そうした生物は代替わりが速いので、遺伝子の変異が蓄積されるペースが速く、したがって新たな種の生まれる確率が高く多様化が進みやすい。P262」

 

 生物としての目標は子孫を残すことです。

 自分の遺伝子を残すための方法として、繁殖のスパンを短くして、多様化することで子孫を残していく。

 個々に見ると、「なんでそんなに早く死んじゃうの」という感情だけでしたが、大きく俯瞰して見ると、生き物としてリスクヘッジされていてなんて賢いんだろうと感心してしまいました。

 

 そして著者は繰り返し単純な答えはないと言います。

 

「一見してそれとわかるパターンなどない。それに合理的な説明といったって、「AだからB」という直接的な説明など不可能な場合がほとんどである。でも、だからこそ面白いのである。自然という巨大な複雑系に正面から向き合い、正確さとシンプルさのバランスのとれた自説を捻り出そうと終わりのない努力をすること。それこそが生態学の魅力である。P341」

 

 著者が必死に行ったフィールドワークと論理的な文章から、読者の私は非常にシンプルに読むことができますが、そこには想像もできない複雑さとの葛藤があるのでしょう。

 

生態学はこの意味において、人生に似ているとも思う。P341」

 

 だからこそ分からないことに飛びついて知ろうとすることが楽しいのだなと改めて感じた楽しい読書体験でした。

第二十五回 「ありがとうもごめんなさいもいらない森の民と暮らして人類学者が考えたこと」 奥野 克巳:著 (亜紀書房)

今回の参加者:私、姉、シュガさん

  

 あけましておめでとうございます!

 昨年度はなかなか忙しくて更新できなかったのですが!

 今年は頑張りたいです!(毎年同じことを言ってるようなきがします)

 

 

 ありがとうとごめんなさい。

 道徳の授業で一番最初に教えられる精神かもしれません。

 良いことをされたら「ありがとう」。悪いことをしてしまったら「ごめんなさい」。

 この二言が言えないだけでダメな人間のレッテルを張られたりもします。

 そんな『「ありがとう」も「ごめんなさい」もいらない』という言葉に惹かれて今回の課題図書にしました。

 

 

シュガさん「今回は本当に面白かったよ!」

姉「ね。いろいろと考えることがあってよかったよね」

 

 

 久しぶりの全員好感触で今回の読書会は始まりました。(*´ω`)

 

 

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第二十四回 「すべてがFになる」 森 博嗣:著 (講談社文庫)

 

「人生は孤独であることだ」

 

 

 とヘルマン・ヘッセは言いました。

 死ぬまで孤独です。特に死ぬ瞬間は孤独の頂点ではないでしょうか。

 

 そんなことを考えさせられたのが、今回の課題図書。「すべてがFになる」でした。

 

 孤島のハイテク研究所で、少女時代から完全に隔離された生活を送る天才工学博士・真賀田四季。彼女の部屋からウエディング・ドレスをまとい両手両足を切断された死体が現れた。

 

 もう聞くからに怖いです。しかしこの謎に挑む教授の犀川創平とその学生の西之園萌絵のキャラがとても愛らしくて、その重い謎も読み進めていくことができます。

 

シュガさん「キャラが本当に魅力的。西之園さんに振り回される犀川先生が本当に良い味が出てる。」

 

姉「私も犀川先生好きなんだよね。なんかシニシズム的な所があるんだけど、西之園さんが絡むところで少し情が見えたりするのが良いよね」

 

 

 

 

 ここからはネタバレになるので、読む予定の人は読まないでください!

 

 

 

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第二十三回 「死者の奢り・飼育」 大江健三郎:著 (新潮文庫)

今回の参加者:私、姉、シュガさん

 

 現代文の苦手だった私は高校一年の時に問題集を買いました。その中に「死者の奢り」が入っていました。そして……現代文という教科への苦手意識はますます深くなっていったのです。

 あまりにも訳の分からない文章で実際に文庫本を買って全文を読んだのですが、それでも訳が分からない。

 

シュガさん「じゃあ今回の課題図書は大江健三郎の『死者の奢り』で」

 

私「……話聞いてました?」

 

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